REF : 9782725635972

Apprendre à se repérer dans le temps

Dès la maternelle, le jeune enfant est confronté aux contraintes du temps : son arrivée à l'école est prévue à heure fixe, la durée de la... Voir le descriptif
 
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Descriptif

Dès la maternelle, le jeune enfant est confronté aux contraintes du temps : son arrivée à l'école est prévue à heure fixe, la durée de la récréation est calibrée et le temps qu'il reste pour retrouver " l'heure des parents " peut lui sembler très long... Il faut donc l'aider à comprendre cette dimension avec laquelle il devra composer toute sa vie. Tout comme pour les notions d'espace et de nombre, la notion de temps se construit petit à petit. Cet ouvrage offre de nombreuses situations pratiques, autour de cinq axes : - Appréhender le temps social de l'enfant en étudiant la structure de la journée vécue et en la replaçant dans un contexte de plus en plus large (semaine, mois, saison, année). - Donner à l'enfant les moyens de mesurer le temps à travers l'usage et la fabrication d'instruments (sabliers, clepsydre...). - Observer les étapes de développement et de croissance d'un animal, d'un végétal pour comprendre l'évolution des êtres vivants au cours du temps. - Faire vivre et expérimenter les notions de durée, de vitesse, de rythme à travers l'activité corporelle et musicale. - Observer comment le temps est appréhendé dans différentes oeuvres d'art et en réaliser avec les enfants. + Des comptines et des chansons sur le temps, de nombreuses références bibliographiques et documentaires.

Fiche technique

Apprendre à se repérer dans le temps
Auteur : ,
Editeur (Livre) :
Collection : PÉDAGOGIE PRATIQUE
Date sortie / parution :
EAN commerce : 9782725635972
ISBN : 978-2-7256-3597-2
Dimensions : 22.20x17.20x1.10
Poids (gr) : 280
Nombre de pages : 144

Ce qu'en pensent nos clients

1 avis
3/5
Noté 3 Sur 5 By Pas assez détaillé sur certains thèmes comme les saisons
Publié le: 04/10/17