Le petit chaperon en sweat rouge

J'ai souhaité, tout en respectant la structure du conte, bousculer les éléments attendus de la narration et cherché ce qui, dans mon quotidien, pouvait faire résonner l'histoire à nouveau. Qu'elle nous réveille et déclenche de nouvelles prises de conscience. Qu'est-ce que le conte m'apprend sur le rapport de l'enfant aux règles imposées par les adultes ? Sur la confrontation du monde de l'enfance au monde des adultes ? Il me fallait tenter l'aventure : réécrire le conte en le réactualisant avec la matière de notre expérience de vie d'aujourd'hui. L'évolution des mentalités, la rapidité des évolutions technologiques, notre nouveau besoin d'instantanéité, la glorification de la liberté et de l'épanouissement individuel, l'augmentation des sources d'informations (la famille, l'école mais aussi la télévision, internet.) a transformé notre vision du monde : d'un univers stable nous sommes passés à un univers mouvant, en perpétuelle transformation. Le rapport d'autorité d'une génération à l'autre s'est trouvé remis en cause et la transmission d'adulte à enfant est de plus en plus précarisée par la quantité sans cesse grandissante des propositions.
Le petit chaperon rouge a changé, il ne revêt plus le chaperon rouge de l'enfant modèle obéissant, il a le sweat à capuche rouge de l'enfant moderne qui, sans être nécessairement révolté, n'envisage plus les conseils des parents comme des principes immuables.
Ce qui rend actuel la fable, c'est tout simplement l'époque dans laquelle elle se joue. Enfant du 20ème siècle, j'ai vu éclore le 21ème siècle, cette particularité donnera une nouvelle couleur au récit. Le Petit Chaperon en sweat rouge se jouera ici et maintenant.
D'de Kabal