Pour comprendre les mathématiques : CM2 - livre de l'élève (édition 2005)

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descriptif du fournisseur
Un nouveau manuel richement illustré par des photos, des documents et des petits personnages, qui favorise la participation active des élèves.

Le manuel est organisé en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Chaque période propose :
- une page de présentation d'aspect ludique, où sont mises en évidence les compétences à acquérir ;
- des leçons introduites par un débat mathématique, « Lire, débattre », en liaison avec les notions à acquérir ;
- des leçons de calcul réfléchi ;
- des pages « Problèmes », pour mettre en oeuvre des procédures personnelles ;
- des pages de « Problèmes pour apprendre », pour développer un comportement de recherche, la mise en oeuvre de compétences méthodologiques et l'acquisition de procédures expertes ;
- des pages « Mobilise tes connaissances », avec des situations transversales plus complexes de la vie courante, dont la résolution nécessite la mobilisation d'acquis antérieurs ;  - une double page d'exercices d'évaluation ;
- une « Banque d'exercices et de problèmes », pour favoriser une pédagogie différenciée.

Le manuel propose également cinq ateliers informatiques (utilisation d'un logiciel de géométrie, tableur...) et une liste de sites Internet sécurisés que l'élève pourra consulter en classe ou chez lui.  Un livret matériel de 16 pages est joint au manuel. Il facilite la mise en oeuvre de certaines activités en proposant des pages de papier calque, des pages cartonnées (avec des patrons de solides à réaliser, des gabarits d'angles, ...), des pages de figures planes, des pages de matériel à construire et des pages de papier pointé, centimétrique, etc.
 
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Jean-Paul Blanc, Paul Bramand

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