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À l'école
maternelle
, la pratique des
arts visuels
est presque quotidienne.
Elle peut donner ainsi l'occasion d'enrichir le lexique et d'asseoir des structures syntaxiques.
C'est de ce constat qu'est née la démarche exposée dans cet ouvrage intégrant des
objectifs langagiers
à des
situations artistiques
.
Chaque situation à ainsi un double objectif : artistique et langagier.
La situation artistique reste la situation de référence sur laquelle une planification de
situations langagières
se greffe. La séquence se termine par un atelier à visée artistique.
L'ouvrage propose une méthodologie pour
5 situations artistiques
(une par période scolaire), toutes testées en classe :
1.
Arc-en-ciel
: dessiner avec les différents outils scripteurs de la classe
2.
Collection d'automne
: composer un tableau avec des éléments naturels
3.
Poussière de Lune
: tracer des formes graphiques avec son corps
4.
Arbre à poésies
: assembler des tissus pour créer un volume
5. Feu d'artifice
: peindre autrement.
L'enseignant pourra transférer cette démarche à d'autres situations, modifier le contenu lexical de ces séquences en fonction de la situation artistique liée au projet de classe et du développement langagier des élèves.
Le DVD donne à voir
31 vidéos tournées en classe et étayées
, soit plus de 2h30 de visionnage, ainsi que des
ressources PDF
pour mettre en place, avec les élèves, les situations proposées :
●
grille lexicale,
● photos des oeuvres de référence,
● fiches comptines,
● matériel pour loto...
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CD-Rom pour Mac et PC
Configurations requises :
PC : Windows XP, 7, 8, 10
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12
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