Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique - le cas des classes de langues

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Malgré des classes surchargées et des conditions de travail difficiles, les enseignants des classes primeaires en Afrique parviennent néanmoins à des résultats. Comment font-ils ? Quelles stratégies utilisent-ils pour enseigner ? Cet ouvrage part de l'exemple des classes de langues pour montrer que, malgré un climat peu propice à l'interaction en classe, il existe des procédés pédagogiques ad hoc utilisés par les enseignants pour que les élèves progressent efficacement.
 
Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique - le cas des classes de langues

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Abou Fofana

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