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En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique Solaire pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.
Une démarche pédagogique éprouvée
• En ouverture de chapitre : des
objectifs clairs
; des
rituels
permettant la mise en place des automatismes ; le
choix de son parcours
pour chaque élève, permettant de mettre en place un travail différencié.
•
Une partie méthodologique pour comprendre les notions et acquérir les capacités définies par le programme
: une situation-problème travaillée en 5 étapes ; des activités plus courtes pour découvrir ou consolider d'autres notions du chapitre.
• Un essentiel à compléter avec une aide à la mémorisation des mots-clés et
un exercice résolu pour travailler la méthode et acquérir des automatismes.
•
Des exercices de nature variée
sur les capacités qui permettent aux élèves de s'entraîner et de vérifier leurs connaissances et leurs compétences. Certains font appel à de l'algorithmique et d'autres portent sur le langage de programmation Python. Ils peuvent être en lien avec de la Physique-Chimie pour les élèves qui en font. Par ailleurs, des exercices corrigés permettent l'auto-évaluation et le travail en autonomie
• Les élèves sont régulièrement amenés à compléter leur fiche " J'apprends de mes erreurs pour progresser "
pour faire le point
sur leurs connaissances.
• En fin d'ouvrage, une partie est exclusivement consacrée
au travail sur les automatismes
.
• Des
fiches méthodologiques
(conseils d'organisation et aide à l'usage du numérique) pour aider les élèves à devenir autonomes.
Des " Coups de pouce " pour permettre de différencier le niveau de difficulté demandé et des ressources numériques accessibles depuis les QR Codes et les mini-liens.
