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- Innover pour transmettre
- L’école, vers quelle fin ? par Régis Debray
- De Socrate à Illich, par Paul Soriano
TÉMOIGNAGES
- Moi, prof de français, par Hélène Maurel-Indart
- Que sont nos élèves devenus ? par Pierre Duriot
- L’école au cinéma, par Pierre Murat
- De l’illettrisme scolaire, par Magali Gaubert
- Les Précieuses à l’épreuve du 9-3, par Emmanuelle Delacomptée
- Au comptoir du Panthéon, par Jean-Yves Chevalier
- L’effondrement symbolique, par Jean-Noël Gaudy
ENTRETIEN
- Avec Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
PRINCIPES
- L’école de toujours, par Jacques Billard
- Péguy l’intransigeant, par Isabelle de Mecquenem
- Camus, l’instituteur, par Robert Dumas
- La médiation incomprise, par Nathalie Bulle
- D’une utopie l’autre, par Julien Pasteur
EXPÉRIENCES
- La craie et l’écran, par Jean-Yves Chevalier
- Cours en ligne ouverts à tous, par Marie-Anne Chabin
- Une expérience à polytechnique, par Sylvie Méléard
- L’autorité en milieu numérique, par Thomas Boccon-Gibod
- Le savoir en simulation, par Franck Varenne
- Le philosophe et l’ordinateur, par Pierre Landou
- Métamorphoses du pédagogue, par Paul Mathias
- Demain ? L’école ! par Patrice Corre
- Démocrates et républicains (Mémento)
