Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques - Perspectives pour la didactique des sciences physiques

Formats :
  • Auteur : Jean-Claude Sallaberry
  • Editeur : L'Harmattan
  • Pagination : 183
  • EAN : 9782296352513
  • Protection numérique : Readium LCP DRM

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descriptif du fournisseur
Si apprendre signifie, pour une discipline scientifique, construire des concepts et les utiliser, enseigner c'est être capable d'aider ses élèves dans cette démarche de construction. Démarche d'invention, plus précisément, puisque l'apprenant doit rejouer, pour lui, le parcours d'invention qui a permis l'émergence du concept. Ce petit livre a pour projet d'outiller tous ceux qui sont concernés par la situation évoquée : enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants.
 
Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques - Perspectives pour la didactique des sciences physiques

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Jean-Claude Sallaberry

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