Éducation civique - 4ème - livre de l'élève (édition 2002)

Éducation civique - 4ème - livre de l'élève (édition 2002)
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descriptif du fournisseur
Une nouvelle collection qui propose à l'enseignant une structure rassurante et dynamique. Conçue sur le modèle de l'Histoire-Géographie, et appuyée sur de "vrais" documents (photographies, articles de journaux...), en prise directe avec l'actualité des élèves, elle offre un réel choix d'itinéraires pédagogiques à l'enseignant. C'est à la fois un outil de travail pour le cours et pour le travail autonome.

La structure d'un chapitre :
- "Réagir". Un dossier de sensibilisation au chapitre sur un thème d'actualité proche des élèves, pour réfléchir et débattre.
- 2 à 4 pages de Cours/Documents. Le cours, très structuré, répond aux problématiques données ; les activités reposent sur des documents questionnés de façon approfondie.
- Les Exercices, études de documents, étude de cas... portent sur l'ensemble des connaissances acquises dans le chapitre. La rubrique "Qu'avez-vous retenu ?" permet à l'élève de construire lui-même, grâce à un jeu de questions, le résumé du chapitre.

A la fin de chaque grande partie :
- La préparation au brevet. Deux sujets type brevet, guidés par des conseils méthodologiques.
- Un "Point Histoire", petit dossier qui fait le lien avec le programme d'Histoire 4e.

En fin de manuel :
- Un index.
- Les textes de références du programme.
 
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