ÉVALUATION, PARTICIPATION, APPRENTISSAGE DANS L'ACTION PUBLIQUE : Étude de l'évaluation d'un programme européen

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Cet ouvrage s'interroge sur ce que signifie la participation en évaluation, et tente de mesurer le lien entre la participation des acteurs publics à un processus évolutif et leur apprentissage sur la politique étudiée, à partir du cas concret de l'évaluation intermédiaire du programme Objectif 4 en France, programme cofinancé par le Fonds Social Européen.
 
ÉVALUATION, PARTICIPATION, APPRENTISSAGE DANS L'ACTION PUBLIQUE : Étude de l'évaluation d'un programme européen

ÉVALUATION, PARTICIPATION, APPRENTISSAGE DANS L'ACTION PUBLIQUE : Étude de l'évaluation d'un programme européen

Gaëlle Baron

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