Vendu et expédié par : Cultura
État : Neuf
DISPONIBLE SOUS 6 JOURS
Livraison en magasin dès le 00/00/00
stock en magasin
Retrouvez le produit près de chez vous.
Coups de cœur Cultura
Tous les passeurs de culture peuvent partager leurs découvertes !
Tu as aimé ce produit ? Partage dès maintenant ton coup de coeur :
Un ouvrage de référence pour comprendre et maîtriser les processus d'évaluation dans les structures sociales et médico-sociales. Ce guide apporte un éclairage complet sur les obligations légales et les enjeux de l'évaluation interne et externe.
Ce guide approfondi analyse les fondements de l'évaluation dans le secteur social et médico-social. Il examine les textes législatifs, les débats et rapports qui ont conduit à la mise en place des processus évaluatifs. L'ouvrage aborde les concepts clés : activité, qualité, prestations et recommandations professionnelles.
L'ouvrage distingue clairement les différentes procédures d'évaluation et leurs articulations : suivi, contrôle, projet, démarches qualité. Il explore également les autres niveaux prévus par la loi du 2 janvier 2002 comme l'observation des besoins sociaux ou l'évaluation des schémas. Une analyse détaillée du dispositif institutionnel complète cette approche méthodologique.
Indispensable pour tout professionnel souhaitant comprendre et mettre en œuvre efficacement les processus d'évaluation dans les établissements sociaux et médico-sociaux.
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en perspective les questions posées par l'obligation faite aux établissements et services sociaux ou médico-sociaux de procéder, à intervalle régulier, à des évaluations internes et externes. Pour cela, il s'agit de situer l'apparition de l'évaluation dans le champ social et médico-social à travers une analyse des rapports, débats et textes législatifs ou réglementaires, de la contextualiser, d'en questionner les fondements (activité, qualité, prestations, recommandations de bonnes pratiques professionnelles...). Il s'agit également de préciser les différences et complémentarités avec les procédures telles que le suivi, le contrôle, le projet ou les démarches qualité, et de montrer les articulations avec les autres niveaux d'évaluation prévus par la loi du 2 janvier 2002 (observation des besoins sociaux, évaluation des schémas, évaluation des besoins individuels). L'examen de la construction du dispositif institutionnel, de son évolution et de son architecture présente complétera cette approche.
