Formation des professeurs et identité - Année de la recherche en Sciences de l'Education 2004

Formats :
  • Editeur : L'Harmattan
  • Pagination : 226
  • EAN : 9782296370647
  • Protection numérique : Readium LCP DRM

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Le dossier central de ce numéro porte sur les enseignants. Il présente les différentes contributions qui abordent, dans des perspectives diverses, quelques-unes des dimensions de la problématique des professeurs et de leur formation, qu'il s'agisse de l'éducation élémentaire ou de l'éducation supérieure. Des articles hors thème se greffent à ce numéro, comme celui portant sur les enseignants et les conditions de leur formation en cours d'exercice. Trois autres articles, à partir d'entrées différentes, analysent des situations "post-coloniales" concernant la Caraïbe, L'Océan Indien et le Sénégal.
 
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