Grape, revue de l'enfance et de l'adolescence t.91 - les mixités à l'adolescence

D'autres termes, la mixité pose la question de l'autre dans sa similarité et dans sa différence, celle du semblable mais aussi de l'étranger. La reconnaissance des différences nous confronte à  nos désirs et nos limites. Ces questions se posent certes à chacun d'entre nous, mais l'adolescence y est particulièrement confrontée. Elles génèrent des paradoxes riches d'enseignements :
- Paradoxe propre à chaque adolescent confronté aux questions de son développement corporel face à sa construction psychique et identitaire ;
- Paradoxe institutionnel pour les Maisons des adolescents, des dispositifs par essence mixtes puisque issus des champs sanitaires, socio-éducatifs, pédagogiques ;
- Paradoxes sociétaux dus aux mixités sociales, culturelles, socio-économiques, linguistiques.
Ce dossier est constitué  à la suite des 7ème journées nationales des Maisons des adolescents.