J'apprends les maths CE1 fichier de l'élève en 2 volumes

Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J'apprends les maths CE1 plus léger et plus maniable pour vos élèves, nous vous le proposons désormais aussi dans une version en 2 volumes . Le contenu est le même, mais divisé en deux fichiers !
Dans le fichier 1 , vous trouverez la première moitié de l'année, en 88 pages et pour un poids de 200 g .
Dans le fichier 2 , la seconde moitié de l'année, en 88 pages et pour un poids de 200 g.

Le + : avec cette version, les deux volumes ont un dos agrafé et plus collé , ce qui les rend plus maniables et permet un travail plus confortable . Les élèves peuvent les ouvrir au mieux pour écrire bien à plat. La mise en page parait également plus aérée !

En plus des 2 fichiers, vous disposerez des éléments suivants :

Un exemplaire du mémo de 20 pages

Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.

Du matériel cartonné prédécoupé

Deux planches autocollantes avec les couvercles à coller sur les boites et les valises de Picbille pour travailler les dizaines et les centaines ; trois planches pour travailler la soustraction ; le matériel pour construire un compteur ; quatre planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; une feuille calque pour travailler les symétries ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures ; des patrons pour construire des solides ; une horloge à assembler pour travailler l'heure.

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Les programmes confirment les choix pédagogiques de J'apprends les maths :

* un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage
* un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions
* des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l' autocorrection
* un entrainement quotidien au calcul mental
* un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation
* des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher "

Les points forts :

* Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
* Calcul en colonnes : Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.
* La multiplication : Appropriation de la notion de multiple. Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).
* Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi : Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).
* Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
* Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique.
* Entrainement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.

Le dispositif complet J'apprends les maths CE1 :
le présent fichier de l'élève 2016 en 2 volumes (mémo et matériel inclus), aussi disponible en version 1 volume et en pack de 10 .
le livre du maître en version papier,
la version numérique du fichier de l'élève avec corrigés pour les adoptants, en CD-Rom,
la valise de 10 boîtes de Picbille (avec jetons).
la mallette de jeux J'apprends les maths (CP et CE1) , pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! Elle contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en œuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1.
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Découvrez également le groupe de discussion Facebook J'apprends les maths : Picbille CE1-CE2 !
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