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Rédigé par des formateurs et des chercheurs ayant participé aux travaux de l'INRP, cet ouvrage situe
les discours et pratiques de la pédagogie
dans les
conditions actuelles de l'enseignement et de l'apprentissage
, et dans l'histoire.
Il tient compte de l'apport des sciences humaines dans la compréhension de l'acte éducatif, de l'actualité des programmes, des ressources offertes par un environnement technologique et des questions vives en débat.
Cet ouvrage concerne :
-les étudiants en formations universitaires des métiers de l'éducation et de la formation (DUT, licences, licences professionnelles, masters) ;
-les étudiants qui préparent un concours pour accéder aux corps de fonctionnaires de l'Etat ;
-les étudiants en écoles supérieures de commerce et en IEP ;
-tous ceux qui souhaitent compléter leurs connaissances en pédagogie.
