LA REVUE DE LA BNU NO 32. CES OBSCURS OBJETS DU SAVOIR : LE PATRIMOINE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RE

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descriptif du fournisseur
Ce numéro explore la valeur patrimoniale, pédagogique et scientifique des collections universitaires et des objets liés à l'enseignement et à la recherche, souvent méconnus ou relégués au rang de simples outils obsolètes. À travers des études de cas emblématiques, les contributeurs interrogent la double vocation de ces ensembles: supports d'enseignement d'hier, objets de recherche et de médiation d'aujourd'hui. Le dossier met en lumière comment ces "obscurs objets du savoir" - moulages, instruments scientifiques, diapositives, archives, collections naturalistes ou archéologiques - archivent l'histoire des disciplines, tout en posant des défis contemporains de conservation, de valorisation et d'éthique.
Ce numéro montre comment les "obscurs objets du savoir" - longtemps ignorés - deviennent des leviers pour repenser l'histoire des sciences, l'enseignement et la relation entre société et patrimoine. Leur étude permet de:
Réinterroger les récits dominants (ex.: biais des diapothèques universitaires).
Innover dans les méthodes pédagogiques (ex.: usage des collections en réserves visitables).
Engager des réflexions éthiques sur la provenance et la restitution des objets.
Créer des ponts entre disciplines (art, science, histoire, philosophie).
En définitive, ces objets ne sont pas seulement des vestiges du passé, mais des outils vivants pour comprendre notre présent et imaginer l'avenir des savoirs.
 
LA REVUE DE LA BNU NO 32. CES OBSCURS OBJETS DU SAVOIR : LE PATRIMOINE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RE

LA REVUE DE LA BNU NO 32. CES OBSCURS OBJETS DU SAVOIR : LE PATRIMOINE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RE

Christophe Didier

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