Le désir d'enseigner - la conduite de la classe - aux prises avec l'inconscient

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Quelle est la pratique d'un enseignant dans sa classe, son autorité, la conduite du groupe d'élèves ? Quelles conditions sont à mettre en oeuvre pour que des apprentissages puissent avoir lieu ? Quels savoirs, et quelles valeurs sont à transmettre dans le cadre de l'enseignement scolaire ? C'est à travers une pratique pédagogique particulière dans la mouvance dite non-directive que ces différentes questions sont abordées.
 
Le désir d'enseigner - la conduite de la classe - aux prises avec l'inconscient

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Marie-Claude Baietto

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