LIRE, COMPRENDRE, ECRIRE : histoire-géographie - 6ème - cahier de l'élève

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descriptif du fournisseur

Démarche pédagogique
• Un entraînement à la lecture et l’étude de documents variés (textes, photographies, cartes…) et à la rédaction
• Des exercices progressifs avec un double objectif :
- Comprendre le sens des mots spécifiques aux deux disciplines (Histoire et Géographie)
- Savoir les réutiliser

Structure du cahier
1
- Chaque double-page correspond à un thème du programme.
2 - Un à six exercices progressifs associés chacun à une compétence : « Je connais les mots », « Je décris… », « J’explique… »…
3 - À la fin de chaque double page, une rubrique « Je fais le point » pour vérifier la compréhension du vocabulaire.

 
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