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Avec, toujours, les principes qui font l'efficacité de la méthdoe de Singapour dans plus de 60 pays à travers le monde :
Au CE1 :
Les nombres entiers jusqu’à 1 000 sont représentés par des cartes de numération et du matériel de base 10 afin de donner du sens aux calculs.
La multiplication et la division par 2, 3, 4, 5 et 10 sont introduites d’emblée comme des opérations réciproques ;
Les élèves apprennent à représenter les problèmes par des modèles en barre, afin de servir d’appui à leurs raisonnements mathématiques ;
Les fractions sont introduites de manière concrète, visuelle et simple afin de familiariser les élèves avec les parties d’unités (tiers, quarts, cinquièmes…) ;
Les tracés de figure, en géométrie, sont introduits par l’utilisation des géoplans et l’aide du papier quadrillé. Les notions d’angle et de symétrie sont abordées ;
Les mesures (longueur, masse, heure, euros, contenances) sont présentées de manière concrète et les unités de mesure standard sont introduites (km, m, dm, cm, kg, g, l).
