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La résolution de problèmes est au cœur de l’enseignement des mathématiques dans la méthode de Singapour, qui forme les meilleurs élèves du monde en mathématiques. Grâce au schéma en barre, les problèmes deviennent concrets et ludiques et préparent les élèves à la pensée algébrique.
A Singapour les élèves apprennent à associer systématiquement associer une représentation schématique aux problèmes mathématiques, le « schéma en barre ». Ce schéma a de nombreuses qualités pédagogiques :
Au CE2, les élèves passent abordent un nouveau type de schéma : les parts égales d’un tout, qui permet de lier les problèmes multiplicatifs et la représentation des fractions. Ils dessinent systématiquement les schémas puis les légendent avant de procéder aux calculs.
Depuis qu’ils utilisent cette méthode, les élèves singapouriens se classent premiers à toutes les évaluations internationales (TIMSS, PISA).
Points forts
Le dispositif
Pour l’année de 6e, la méthode comprend :
En complément :
