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LES POINTS FORTS DU RECUEIL
Des
centaines de mots
que les élèves rencontrent dans les problèmes, regroupés par thème, explicités, mis en situation.
Une
base de problèmes à résoudre
, variés et progressifs.
Une
adéquation aux programmes
, qui préconise une grande place à la résolution de problèmes.
Un
outil complémentaire pour le maître
, compatible avec chaque méthode d'enseignement.
FONCTIONNEMENT
Les mots principaux rencontrés par les élèves dans les activités mathématiques sont classés en parties et chapitres.
Chaque chapitre comporte :
des
activités d'observation
de problèmes avec mots listés en marge,
des
activités sur le vocabulaire
, pour travailler sur les mots listés dans les problèmes d'observation,
des
outils de compréhension
, avec des schémas et tableaux pour revenir en détail sur les problèmes,
des
exercices d'entraînement,
avec des problèmes de difficulté graduée, à résoudre
