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PACK DE 10 ALBUMS
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Conformément aux orientations définies par
les programmes de maternelle de 2025 et 2026
,
Mon album de réussite
est un outil dont l'objectif est
l'évaluation positive
.
Il permet de suivre, sur la durée du cycle, les apprentissages de chaque élève dans les
cinq domaines
ainsi que dans " Apprendre ensemble et vivre ensemble ", enjeu de formation central.
Il synthétise l'évolution de l'élève sur le chemin à parcourir en mettant en valeur chaque progrès de façon objective et en le situant sur ce parcours. Simple, ludique, lisible par les élèves et les parents, il facilite la rédaction de la synthèse des acquis scolaires à la fin de l'école maternelle.
Mon album de réussite
, outil de l'élève, vise à :
● le
responsabiliser
en lui donnant la perspective de ce qu'il devra apprendre ;
● l'
encourager
à chaque étape réussie ;
● le
rendre fier
de ses progrès ;
● lui
donner le gout de l'effort
, en étant persévérant et exigeant avec lui-même pour atteindre un objectif qu'il s'est lui-même fixé ;
● lui
faire prendre conscience
de la place de l'erreur
dans un processus d'apprentissage et ne pas en avoir peur ;
● lui permettre de
développer confiance et estime de soi
en lui procurant un sentiment de compétence dans un climat de travail serein.
Avec
Mon album de réussite
, l'évaluation est un réel outil de régulation pour l'enseignant.
La mise en place de la différenciation, la composition de groupes homogènes ou hétérogènes et la communication avec les parents sont simplifiées, tout en portant un regard positif sur chaque élève. Dans cette perspective de parcours, la formule " En cours d'acquisition " prend tout son sens.
Chaque enseignant s'attache à mettre en valeur, au-delà du résultat obtenu, le cheminement de l'enfant et les progrès qu'il fait par rapport à lui-même.
Mon album de réussite
est utile à tous les niveaux :
● Il permet aux
élèves
de s'autoévaluer, les responsabilise, les encourage, leur donne envie de s'entrainer, de réussir dans la confiance, l'estime de soi et la sérénité.
● Il permet aux
enseignants
d'établir une programmation, d'harmoniser les outils et les pratiques dans l'équipe, d'organiser facilement la différenciation et la composition de groupes homogènes ou hétérogènes, de préciser la consigne, de renseigner la synthèse de fin de GS.
● Il permet aux
parents
de donner du sens aux activités spécifiques à la maternelle et de comprendre clairement les compétences à acquérir au cours du cycle. Les compétences acquises par leur enfant, et le chemin que celui-ci a parcouru pour les atteindre sont clairement identifiables. Pour les parents, l'outil facilite le dialogue avec leur enfant et avec l'enseignant.
