Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales - De l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur

  • Auteur : Rebecca Shankland
  • Pagination : 220
  • EAN : 9782336273655
  • Protection numérique : Digital watermarking

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La réalisation d'une étude empirique a permis de mettre en avant la meilleure qualité de l'adaptation des étudiants issus d'écoles à pédagogies nouvelles lors de leur arrivée dans l'enseignement supérieur : ils présentent moins de symptômes anxieux et dépressifs, et obtiennent de meilleurs résultats scolaires au cours de la première année. Cet ouvrage apporte une contribution unique à la compréhension de l'apport des écoles différentes au devenir de leurs élèves.
 
Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales - De l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur

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Rebecca Shankland

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