Penser la circulation des savoirs scolaires dans l'espace transatlantique - émigration-transferts-créations (XVIII-XXe siècle)

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Certains réflexes nationalistes tendent à le dissimuler ou même à le dénier, ce constat s'impose : tout système scolaire se façonne à partir de références étrangères.
L'espace transatlantique, depuis la première mondialisation des XVe et XVIe siècles, incarne un laboratoire privilégié de la fabrication de savoirs scolaires mêlés. Par l'action de passeuses et de passeurs culturels, les pratiques et les méthodes pédagogiques les plus efficientes circulent, transitent, s'enrichissent ou sont rejetées.
 
Penser la circulation des savoirs scolaires dans l'espace transatlantique - émigration-transferts-créations (XVIII-XXe siècle)

Penser la circulation des savoirs scolaires dans l'espace transatlantique - émigration-transferts-créations (XVIII-XXe siècle)

Alexandre Fontaine

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