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Débuter en tant qu'enseignant.e n'est pas chose aisée
, même après une formation initiale et un parcours de professionnalisation.
Lors de sa
première affectation
, l'enseignant voit ses représentations initiales confrontées à la réalité du terrain, que ce soit pour la vie de classe, la mise en place des apprentissages, la rencontre avec ses élèves et les différents partenaires de l'École...
Cet ouvrage vous accompagne dans votre
cheminement professionnel d'enseignant.e
, en vous permettant de faire les
adaptations et ajustements nécessaires
tout au long de votre carrière.
Fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels : ce guide englobe
tout le panorama du métier de l'enseignant.e
en donnant des repères et des
pistes pédagogiques concrètes
.
L'ouvrage est organisé en quatre parties
:
Les relations dans et hors de la classe
: installer la relation professeur-élèves, créer un climat de classe favorable, établir son autorité, établir de bonnes relations dans l'équipe éducative et avec les parents.
La construction d'un répertoire de geste professionnels
: accueillir des élèves et mettre en place des rituels, animer une séance d'apprentissage, savoir se faire écouter, gérer les problèmes de comportement, mettre en place une pédagogie différenciée...
L'appropriation des outils de l'enseignant.e
.
Une approche spécifique pour enrichir sa connaissance des élèves
: profils cognitifs, besoin de mouvement, de parole...
S'il s'adresse principalement aux
enseignant.es qui débutent leur carrière
, cet ouvrage pourra accompagner tout
enseignant en formation (CAFIPEMF...)
, ainsi que les
enseignants plus chevronnés
et les
formateurs
qui souhaiteraient revisiter leurs pratiques pédagogiques.
Pour en savoir plus
: lire
l'article "Premières années d'enseignement"
, où les auteurs répondent aux questions des enseignants.
