Este livro realiza uma análise das práticas avaliativas empreendidas na primeira escola do Estado do Ceará a atender, exclusivamente, à demanda de alunos privados de liberdade. É um convite ao leitor que deseja adentrar as celas de aula, com o objetivo de conhecer os desafios que circundam a avaliação da aprendizagem, sem a obrigatoriedade das notas.

Primeira Escola de Educação em Prisões do Estado do Ceará - Reflexões Sobre A Avaliação Da Aprendizagem

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