en stock vendeur
Livraison 0.00€ à domicile dès le 00/00/00
DISPONIBLE SOUS 6 JOURS
Livraison en magasin dès le 00/00/00
stock en magasin
Retrouvez le produit près de chez vous.
Coups de cœur Cultura
Tous les passeurs de culture peuvent partager leurs découvertes !
Tu as aimé ce produit ? Partage dès maintenant ton coup de coeur :
100% conformes aux recommandations ministérielles
Découvrez Timini :
- Une
nouvelle méthode de lecture
pour apprendre à lire et à écrire et apprendre à comprendre,
conforme aux recommandations du Guide "Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP"
.
- Des
supports distincts
pour travailler efficacement le
code
et la
compréhension.
- Une
pédagogie explicite
pour comprendre l'organisation des mots dans la phrase et construire du sens.
- Un dispositif
testé en classe
pendant 2 ans.
Découvrez la présentation de la méthode :
https://www.calameo.com/read/005358335bbb7e18ca648
LE CODE AVEC TIMINI
*Un apprentissage explicite du principe alphabétique
*Une découverte progressive du principe syntaxique
*Une méthodologie innovante en vocabulaire
Le cahier d'activités élève suit la progression du manuel
, avec :
- des activités de
décodage
et d'
encodage
- des activités de
fluence
(complétées par des fiches dans le fichier à photocopier), de
mémoire orthographique
, d'écriture des
graphèmes
- des dictées de syllabes, de mots
- des pages "J'ai compris" à la fin de chaque période pour évaluer les compétences des élèves et mettre en place une pédagogie différenciée
- des pages d'activités pour travailler le
vocabulaire
(3 pages par mot)
+ des ressources gratuites sur le site compagnon :
- Les bilans du cahier personnalisables
- Des images à vidéoprojeter pour le vocabulaire
- Les activités de manipulation à imprimer
- Les affichettes des mots-repères
- Une interview et l'adresse mail (
[email protected]
) pour échanger avec les auteurs
Feuilletez un extrait du cahier d'activités :
https://www.calameo.com/read/005358335b9d1e8184921
Une méthode testée en classe !
Le dispositif de cette méthode a fait l'objet d'une expérimentation dans des classes de CP des académies d'Amiens, Lille, Lyon et Paris, par le biais du dispositif AILE (Apprentissage
Intégral de la Lecture et de l'Écriture) et du CI-FODEM (Centre International de Formation des Maitres), auquel les auteurs sont rattachés.
