Un monde en couleurs - volume 2 - livret élève

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Dans notre société, des personnes d'origines, de cultures et de religions différentes se côtoient. Pour apprendre à gérer cette diversité, l'école joue un rôle central. L'outil "Un monde en couleurs" vise à prendre conscience de nos différences et à les comprendre, afin de former les jeunes à devenir de futurs citoyens responsables. Ce parcours se déploie sur deux années (volumes 1 et 2) Le volume 2 reprend et développe certains thèmes abordés dans le premier volume (en particulier autour de la fête de Noël et des trois religions monothéistes) et en propose de nouveaux. Pour le volume 2, la brochure de l'élève (48 pages + 3 feuillets d’autocollants) se compose de trois chapitres. - Partie 1 : "Vivre ensemble" aborde quelques valeurs essentielles au vivre ensemble (courage, coopération, respect, générosité, honnêteté et responsabilité). Ce chapitre invite les élèves à réfléchir et à échanger et constitue un volet dédié spécifiquement à l’éthique. - Partie 2 : " Les traditions de Noël" est consacré aux diverses traditions qui gravitent autour de la fête de Noël. Il complète le chapitre « La naissance de Jésus », étudié dans Un monde en couleurs (vol. 1). Il a pour principal objectif de clarifier les connaissances des élèves sur une fête qui marque fortement le paysage culturel en Europe, au-delà de toute appartenance religieuse. En textes et en images, les élèves y découvrent plusieurs coutumes et symboles de l’ensemble rituel complexe entourant la fête de Noël. - Partie 3 : "C’est la fête !" invite les élèves à prendre conscience que la vie des êtres humains – hier comme aujourd’hui, ici comme ailleurs – est rythmée par des fêtes. Il contribue à les sensibiliser à la diversité en matière de croyances et de pratiques. Il est aussi l’occasion de travailler à une meilleure connaissance et compréhension mutuelle entre les élèves de la classe, ainsi que d’exercer l’ouverture à l’autre, tout en donnant des points de repère. Ce chapitre permet également la consolidation du vocabulaire de base acquis concernant le judaïsme, le christianisme et l’islam. Pour exploiter au mieux cette brochure, il est conseillé de se procurer également le guide pour l’enseignement.