Voies multiples de la didactique du français - Entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain

Voies multiples de la didactique du français - Entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain
15,99€
  • Pagination : 246
  • EAN : 9782760544536
  • Protection numérique : Digital watermarking

ebook

Achat immédiat, sans abonnement.

Le saviez vous ?

Lisez votre e-book sur ordinateur, tablette et mobile grâce aux applications :


Vivlio et Cultura
partenaires pour vos
lectures numériques
Tout est synchronisé
grâce à votre compte
Cultura
Une aide en ligne pour
vous accompagner

Coups de cœur Cultura

Tous les passeurs de culture peuvent partager leurs découvertes !
Tu as aimé ce produit ? Partage dès maintenant ton coup de coeur :

loader
loader
loader
loader
loader
loader
loader
loader

description

descriptif du fournisseur
Comment s’est constituée la didactique du français comme discipline à caractère scientifique ? Quels sont ses fondements épistémologiques et méthodologiques ? La didactique du français langue première, la didactique du français langue seconde et la didactique du français langue étrangère forment-elles une seule et même didactique ? Quel est le rôle du didacticien d’une langue ? Y a-t-il autant de didactiques que d’objets d’enseignement : la lecture, l’écriture, la communication orale, la grammaire, le lexique, etc. ? À ces questions, et à bien d’autres encore, trois didacticiens du français, Suzanne-G. Chartrand (Université Laval), Jean-Louis Chiss (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3) et Claude Germain (Université du Québec à Montréal), ont accepté d’apporter leurs réponses accompagnées parfois de nouvelles interrogations. Parlant de leurs travaux, ils nous offrent leur vision de la discipline, fruit d’un long et riche cheminement. Leurs réponses se rejoignent sous certains angles, divergent sous d’autres, traçant ainsi les diverses voies de la didactique du français. Deux autres didacticiens du français participent à la réflexion, Gladys Jean et Bernard Schneuwly ; ils nous disent, la première en introduction et le second en conclusion, ce qu’ils retiennent de ces trois voix. Adoptant la forme dynamique de l’entretien, l’ouvrage Voies multiples de la didactique du français invite le lecteur à prendre part au dialogue en découvrant de multiples voies, à les emprunter, à les prolonger, à s’en écarter, à s’en inspirer pour trouver la sienne ou à en ouvrir de nouvelles.
 
Voies multiples de la didactique du français - Entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain

Voies multiples de la didactique du français - Entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain


On vous recommande avec votre achat
Voies multiples de la didactique du français - Entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain

Voies multiples de la didactique du français - Entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain

15,99
+