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Cette nouvelle collection de mathématiques est construite autour de deux axes essentiels :
- apporter à l'élève une aide constante à son travail autonome, au travers de rubriques qui lui sont destinées ;
- apporter à l'enseignant de nombreuses ressources, que ce soit au sein même du manuel, ou sur le site compagnon, en tenant compte en particulier de la nécessité de s'appuyer sur les TICE et sur l'histoire des maths.
Structure d'un chapitre :
- Approche : à partir de 2 ou 3 courtes activités pour mobiliser les prérequis, - Activités pour explorer : 2 pages d'activités motivées, problématisées, - le Cours en double-page :
à gauche, les notions à apprendre, avec de nombreux exemples ;
à droite, des aides à la compréhension et de courts exercices résolus d'application immédiate, renvoyant aux exercices, - des problèmes résolus : 1 ou 2 problèmes résolus modèles pour l'élève, comportant le plus souvent une analyse d'énoncé, - des travaux dirigés : de 2 sortes, des exercices pour apprendre, en travail autonome ou en soutien, et des problèmes de recherche, - Auto-test : un ensemble de QCM pour vérifier le bon apprentissage du cours tout en stimulant la réflexion, - des exercices : très nombreux, gradués en "appliquer", "savoir utiliser", "s'aventurer", - un bilan : pour aider l'élève à réviser son chapitre.
En fin d'ouvrage :
- Exercices de méthode en géométrie - Thèmes du programme - Mémento - Corrigés d'exercices.
