descriptif du fournisseur
L'Éducation sentimentale
5 Introduction
7 Le contexte
Le modèle balzacien, 7
L'Éducation dans l'oeuvre de Flaubert, 10
Les deux Éducation, 13
15 Le pré-texte
Le choix d'un sujet, 15
Élisa Schlesinger : la question autobiographique, 18
Le scénario initial, 22
Le temps de la rédaction, 25
28 Le texte
Scénario du roman, 28
Un roman nouveau, 35
Le titre, 35 : Éducation, 36 ; Sentimentale, 37 - Le roman de l'échec, 39 : Les deux échecs, 40 ; L'échec annoncé, 42 - L'anti-héros, 44 : Le mythe du héros, 44 ; Agents passifs, 45 ; La déconstruction du personnage, 49 - L'anti-roman, 51
Formes et rythmes, 55
La pyramide, 55 - Rythmes binaires et ternaires, 57
La circulation des signes, 61
Le centre du cercle, 61 - Les transferts, 66 : Les objets, 66 ; Le coffret, 66 ; L'argent, 68 ; Les déplacements dans l'espace, 71
Le temps et les choses, 74
Vitesse et durée, 75 - Continu, discontinu, 77 - Mouvement, immobilité, 80
Figures de l'Autre, 83
Mme Arnoux, Elle, 83 - Deslauriers, l'ami, 86 - L'imitation, 88
Sentiment et politique, 90
Les correspondances, 90 - La politique des partis, 93 : Les républicains, 94 ; Les conservateurs, 95 - Le roman historique, 97
Le réel en représentation, 99
Le « réalisme documentaire », 99 - Le « réalisme subjectif », 102 - L'esthétique, 106
La crise du sens, 108
Les trois réceptions, 111
116 Explication de texte
122 Bibliographie
