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La mort programmée de l'école
L'École de la transmission des savoirs et de la formation des citoyens est à l'agonie. Elle accomplit aujourd'hui ce pour quoi on l'a programmée voici un demi-siècle : adaptée aux nécessités du marché, elle fabrique à la chaîne une masse de consommateurs semi-illettrés et satisfaits d'eux-mêmes. Soucieuse d'élaborer enfin l'égalité promise par la République en nivelant par le bas, elle a réussi à détruire ce que la France avait mis deux cents ans à élaborer.
Plus de quinze ans après avoir prédit sa mort programmée, Jean-Paul Brighelli revient au chevet de l'École et la trouve plus mal en point que jamais. Collège unique, " pédagogisme ", méthode globale, regroupement familial, laïcité à géométrie variable... les causes sont nombreuses, et l'action de Jean-Michel Blanquer – dont il dresse aussi le bilan contrasté – n'a pu empêcher la déroute, surtout en temps de Covid.
Aujourd'hui, l'École est au pied du mur : elle sera " soit l'instrument d'une dissolution dans l'individualisme et le communautarisme, soit l'outil d'une résurrection ". Est-il trop tard pour réagir ?
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Une description réaliste sans tabou du désastre scolaire entretenu et amplifié par les gouvernements successifs. Des solutions radicales mais inévitables sont proposées pour tenter d endiguer cet engrenage. A lire d urgence !
L analyse de la dérive du système scolaire est parfaitement réelle, ses conséquences sur les générations actuelles et futures sont malheureusement déjà là. Les causes de cet échec et de ce délabrement sont bien décrites et les responsables connus Nous avons en France une éducation à deux vitesse. Tous ces politiques qui n y connaissent rien et qui veulent laisser une trace de leur passage au ministère de la rue de grenelle sont des irresponsables qui n ont pas amélioré le système mais l’ont détérioré au fil du temps. Je suis heureuse de ne plus avoir d enfants à l école au collège ou au lycée. Mais en tant qu enseignante cela m effraie!
