Management - stg
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descriptif du fournisseur
Nouveaux programmes STG À nouvelle matière nouveau manuel, pour une meilleure compréhension du fonctionnement réel des organisations.

Respectant l'esprit de la réforme de la première STG, l'ouvrage a été conçu dans le double objectif :  - d'apporter à l'élève les notions nécessaires à la compréhension du fonctionnement des organisations ;
 - de lui fournir tous les instruments méthodologiques indispensables à une approche critique des problèmes de management.
L'ouvrage met en parallèle la théorie et la pratique, ce qui amène l'élève à construire des raisonnements mobilisant les notions acquises pour rendre compte d'une réalité.

Points forts de l'ouvrage  - Un strict respect du référentiel dans l'esprit de la rénovation dont l'objectif est la poursuite d'études.  - Un ouvrage proposant une approche à la fois théorique et pratique à travers différents types de documents et des cas pratiques guidés.  - Un ouvrage en couleurs et aux feuilles détachables permettant une utilisation souple et organisée.

Structure de l'ouvrage Chaque chapitre comprend :  - Des documents « notionnels » qui constituent l'apport théorique nécessaire à l'acquisition des connaissances ;  - Des documents « pratiques » issus du contexte des organisations. L'élève peut ainsi confronter aussitôt les notions étudiées à la réalité et relativiser à travers l'analyse d'une situation de management propre à une organisation.  - Une page de synthèse de cours qui reprend le même plan que les documents.  - Une rubrique Schématiser pour mieux retenir, à compléter par l'élève, permet de mieux retenir les concepts et mécanismes.

Des fiches méthode permettent à l'élève d'acquérir le savoir-faire indispensable pour dégager les caractéristiques d'une organisation, problématiser une situation de management, mettre en oeuvre des instruments de diagnostic et proposer des solutions pertinentes et argumentées.

Des cas pratiques proposent à l'élève un travail guidé sur des situations variées d'organisations. Ils constituent des supports adaptés au travail en classe dédoublée.
 
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