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Fruit de plusieurs années d'expérimentation, cet ouvrage propose
une méthodologie
pour enseigner en parcours de compétences.
Les parcours sont validés par des étapes, symbolisées par le passage de
ceintures de compétences
. Pour passer le niveau de ceinture supérieur, les élèves passent des
essais
.
Pour chaque domaine, l'élève valide
des compétences regroupées en ceintures
. Quand toutes les compétences d'une ceinture sont validées, l'élève passe à la ceinture suivante.
Grâce aux ceintures de compétences, les élèves travaillent
les compétences qui correspondent à leur niveau
et avancent à leur rythme.
Ce suivi structuré permet de mesurer précisément l'avancement des élèves, qui peuvent, tout comme leur enseignant,
visualiser la progression globale
, identifier les étapes franchies et celles encore à accomplir.
Des
feedbacks
réguliers permettent d'ajuster le parcours et de s'assurer que les compétences sont effectivement acquises avant de passer à la ceinture suivante.
En téléchargement
, des ressources sont proposées pour aider l'enseignant à mettre en place les parcours de compétences dans sa classe.
Retrouvez toutes
les ressources numériques
sur mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com
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Contient beaucoup de conseils et finalement très peu de ressources. Je l'ai rendu.