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Coups de cœur Cultura
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La langue orale maternelle
s'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa transmission allie une
dimension physique
(coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à des
dimensions sociale et culturelle
(socialisation des enfants).
Nous, adultes, avons tellement automatisé nos
gestes langagiers
que nous oublions souvent la nécessaire
pratique ritualisée
permettant aux enfants de " jouer en langue " comme on joue de la musique.
Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son, de la prononciation et de l'énonciation.
Cet ouvrage invite à mettre en pratique un ensemble d'
exercices langagiers
sous la forme de courts rituels quotidiens qui permettent de
s'entrainer à la prononciation
à partir d'un corpus de classiques du patrimoine (virelangues, comptines, poésies...).
Trois types d'activités sont proposées qui poursuivent trois objectifs bien spécifiques :
● Répétition de sons et de virelangues
pour travailler le souffle et s'entraîner à bien prononcer (ex : Ton thé t'a-t-il ôté ta toux ? Au clair de la lune...).
● Répétition de poésies, de chants ou de comptines
pour apprendre et mémoriser.
● Réception d'une histoire racontée
par l'enseignant pour apaiser, favoriser l'attention conjointe et sensibiliser à l'oral de tradition patrimoniale.
Un ouvrage qui met en pratique les principes développés dans
Voix et gestes professionnels
, écrit par les mêmes auteurs.
Ressources numériques
: des enregistrements audio des exercices et des textes racontés, comme aide à l'appropriation des activités.
