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En France, plus de
130.000 élèves
en situation de handicap
bénéficient, à l'école, d'une ou d'un
AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap)
.
Leurs missions consistent à faire le relais auprès des enseignants, à aider ces élèves en classe.
Ce métier a donc de multiples facettes
que cet ouvrage vous présente de manière claire et synthétique, dans un vocabulaire simple pour vous guider et vous accompagner.
L'ouvrage présente
l'organisation de l'École, les différents partenaires, les modes de collaboration à privilégier
et surtout
comment travailler avec ces élèves à besoins particuliers
.
Les
AESH
ne disposent souvent que de peu d'informations sur les
troubles de l'élève
qu'ils accompagnent. Aussi, une partie importante de l'ouvrage explicite
les besoins des enfants
: besoins de cadre, d'adaptation des supports de travail, d'aide à l'expression de leurs émotions, à la compréhension des consignes...
Des outils pour identifier ces besoins
avec l'aide de l'enseignant sont détaillés, en lien avec les attitudes, gestes, démarches et supports concrets pour répondre à la réalité du quotidien des classes.
Les avis publiés ont été rédigés par des clients Cultura ayant acheté le produit concerné. Ces avis ont été modérés, conformément à la réglementation et selon des critères d’acceptation ou de rejet (lire les CGU Cultura). Aucune contrepartie n'a été fournie en échange des avis.
Une approche du métier tout en finesse, en bienveillance, pour les enseignants et les nouveaux contractuels, je recommande vivement !