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Les Études cliniques en santé mentale de l’enfant : la première année de la vie restent, dix-neuf ans après leur parution, un ouvrage réellement exceptionnel, dont l’influence est durable sur le champ de l’intervention parent-enfant précoce. Selma Fraiberg et ses collaborateurs à Ann Arbor, Michigan, puis à San Francisco, se sont basés sur l’expérience acquise avec les enfants aveugles de naissance pour mettre en pratique les connaissances récentes sur le développement précoce et les appliquer aux bébés à risque.
Ce livre détaille, cas à l’appui, un modèle d’évaluation clinique et d’intervention précoce fondé sur des principes psychanalytiques et guidé par la recherche d’une alliance thérapeutique pour le bébé, permettant l’identification des « fantômes dans la chambre d’enfants ».
Les professionnels francophones de la petite enfance vont pouvoir juger, par eux-mêmes et dans l’intégralité du texte, de la portée et de la validité des concepts et des pratiques amenés par cette pionnière du travail avec les bébés issus de « familles à difficultés multiples » ou à haut risque pour le développement psychique de l’enfant.
