Revue française de psychanalyse n.84 : l'enfant modèle

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L'enfant modèle... Pour la première fois, la Rfp consacre une numéro à ce thème. L'enfant modèle, dans le langage courant, évoque le monde de la Comtesse de Ségur où les petites filles comme Camille sont « bonnes, gentilles, aimables », entièrement soumises aux injonctions éducatives des adultes. La jeune Sophie, animée par la curiosité infantile, cède à ses pulsions « sadiques ». L'enfant modèle, dans un autre sens, c'est celui qu'a construit la psychanalyse... cet être « normal », opposé à l'adulte pétrit d'une longue histoire personnelle, d'un inconscient très actif, de névroses, de perversion, etc. Cet enfant modèle, peut-il être un modèle de l'enfant pour la psychanalyse. Autre manière de poser la question de la place de l'enfant dans la psychanalyse et de la psychanalyse de l'enfant elle-même. Doit-elle être à l'image de la psychanalyse des adultes ? Quel doit être le modèle de l'enfant pour la psychanalyse si ce n'est pas l'enfant modèle ?
 
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